Contato e Agendamento
Entre em contato e tire suas dúvidas. Cuidar do desenvolvimento hoje faz toda a diferença no futuro.
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Perguntas Frequentes
Quando devo procurar um neuropediatra?
Sempre que houver preocupação com o desenvolvimento: atraso para falar ou andar, suspeita de autismo ou TDAH, dificuldades escolares, perda de habilidades já adquiridas ou encaminhamento de outro profissional. Na dúvida, a avaliação tranquiliza ou permite agir cedo.
Como é feita a avaliação do TEA?
Por meio de consulta detalhada com a família, observação da criança e aplicação de instrumentos padronizados. O diagnóstico é clínico; exames complementares podem ser solicitados para investigar condições associadas.
Como funciona a investigação do TDAH?
Começa com a avaliação clínica completa, análise de relatórios escolares e exclusão de outras causas. Como diferencial, contamos com a avaliação objetiva em ambiente imersivo de realidade virtual.
Meu filho precisa fazer exames?
Nem sempre. Exames como EEG e PEATE/BERA são solicitados apenas quando realmente indicados pela avaliação clínica — e você entenderá exatamente o porquê de cada um.
O que é EEG?
O eletroencefalograma (mapeamento cerebral) registra a atividade elétrica do cérebro. É indolor, não invasivo e usado principalmente na investigação de crises epilépticas.
O que é PEATE/BERA?
É o exame que avalia a audição de bebês e crianças, medindo como o som percorre o caminho entre o ouvido e o cérebro. Fundamental na investigação do atraso de fala.
Atende por teleconsulta? Para quais cidades?
Sim — para todo o Brasil, nos casos indicados. A teleconsulta é ideal para orientação diagnóstica, análise de relatórios e acompanhamento.
Quanto tempo dura a consulta?
A primeira consulta é longa, com tempo para ouvir toda a história da criança, examinar e orientar com calma. Avaliação de neurodesenvolvimento não se faz com pressa.
Qual a faixa etária de atendimento?
Bebês, crianças e adolescentes — do nascimento ao fim da adolescência.
Preciso levar exames anteriores?
Sim, leve tudo o que tiver: caderneta da criança, exames, relatórios da escola e de terapeutas, e vídeos de comportamentos que chamaram atenção.